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21级2班课堂辩论赛

来源: 作者: 时间: 2022-12-20 14:29:01

      在教学中,教师要为学生创造一个良好的学习环境,愉快地学习氛围。努力使自己的课堂生动有趣,富有感染力,激发学生的思维和情感,调动学生的情绪。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是使学生产生内在的学习要求,是激发学生学习动机最直接的因素。    
      因此,张老师在课上举行了别开生面的辩论活动,继正方慷慨激昂、反方胜券在握的自我介绍后,比赛进入开篇理论环节。正方五位辩手分别PK反方五位辩手。辩手旁征博引、妙语连珠,又将理论结合实践,用哲学、历史等知识来证明各自观点。在自由答辩中,双方更是针锋相对,抓住突破口,或一针见血,循循善诱,一次次将辩论赛推向高潮。赛场气氛紧张激烈,双方对手你来我往,侃侃而谈;辩论时选手们不失风度、面带微笑,他们良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下同学们为之折服,掌声不断。比赛结束后,两位裁判员及张老师进行总结,她肯定了同学们的精彩辩论,同时还指出辩论中的不足,并寄予希望。
      辩论赛这一良好的沟通平台,展示了该班学生辩论场上的非凡风采。本次辩论赛,不仅锻炼了同学们的辩论能力和合作能力,还提高了同学们的思维反应速度和沟通技巧,增强了学生语言组织能力和应变能力。






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